Historien om oss

En fot i hver verden: Pedagogikk og teknologi

Spring Learning ble grunnlagt av en lektor med en uvanlig lidenskap: teknologi. Etter år med å utvikle digitale systemer og læringsplattformer på den ene siden, og undervise mennesker på den andre, ble et problem tydelig: Teknologien og pedagogikken snakket altfor sjelden sammen.

Vi startet Spring Learning for å forene disse to verdenene. Vår kjerne er den dype innsikten i hva som faktisk skaper læring, kombinert med den tekniske kompetansen til å bygge verktøy som støtter opp om det.

Sammen med et team av spesialister innen forretningsutvikling og strategi, tilbyr vi ikke bare kurs – vi tilbyr en helhetlig og smartere tilnærming til kompetanseheving.
Write your awesome label here.
Write your awesome label here.
Write your awesome label here.
Write your awesome label here.
VÅRT TEAM

Møt menneskene bak Spring Learning

Andreas Espolin Johnson

Daglig leder og læringsdesigner

Som gründer og daglig leder er Andreas hjertet i Spring Learning.

Med en mastergrad i pedagogikk og mange års erfaring fra undervisning i skole, universitet og næringsliv, er hans store styrke å omsette kompleks teori til praktisk og engasjerende læring.

Han er ekspert på å designe fysiske og digitale læringsprosesser som skaper mestring og reell endring for både individer og organisasjoner.

Jan Johansen

Partner

Jan er gründeren med forretningsblikk. Hans brede erfaring fra internasjonal vekst, salg og ledelse sikrer at alle våre læringsløsninger er forankret i kundenes strategiske mål.

Jan sørger for at læringen ikke bare engasjerer, men også gir målbare forretningsresultater.

Kim Rygel

Partner

Kims bakgrunn fra toppidrett har gitt ham en unik forståelse for prosess, struktur og hva som skal til for å skape engasjement.

Hos Springline bruker han denne erfaringen til å bygge læringsløsninger som holder folk motiverte og sikrer at de når sine mål, steg for steg.

Asle Nersten

Partner

Asle bringer tung ledererfaring og dyp bransjeinnsikt inn i Springline, spesielt fra olje-, energi- og transportsektoren.

Hans strategiske blikk og erfaring med å lede selskaper i endring er avgjørende for å skape læringsløsninger som er relevante og treffsikre.

Dette er Spring-metoden

En helhetlig tilnærming til læring, forankret i solid pedagogikk og støttet av smart teknologi.

Vi ser ikke på læring som en rett linje, men som en aktiv og kontinuerlig prosess. 

Metoden vår består av fire bærende elementer som samspiller i en dynamisk prosess for å sikre at kunnskap faktisk omsettes til praktisk kompetanse.
Write your awesome label here.

Aktivere

All ny læring må kobles på det deltakeren allerede kan.

I denne fasen hentes eksisterende kunnskap og erfaringer frem for å skape en mental «knagg» som det nye fagstoffet kan festes på.

Ved å vekke nysgjerrighet og tydeliggjøre relevans tidlig i løpet, sikres det at deltakeren har et bevisst formål med læringen.

Utforske

Dette er fasen for ny input og aktiv begrepsforståelse.

I stedet for passiv mottakelse av informasjon, legger designet til rette for at deltakeren aktivt utforsker fagstoffet gjennom videoer, tekst og modeller.

Målet er at deltakeren skal konstruere sin egen mening og bygge nye mentale modeller i et tempo som gir mestring uten å overvelde.

Anvende

Kunnskap fester seg først når den brukes aktivt.

Her flyttes deltakeren over i en «trygg sandkasse» for å teste sin forståelse i praktiske oppgaver, simuleringer og case-løsning.

Systemene våre gir umiddelbar tilbakemelding på det individuelle arbeidet, mens diskusjonsforum åpner for sosial læring der man løser utfordringer sammen med andre.

Integrere

Læringens reelle verdi ligger i overføring til deltakerens egen hverdag.

Gjennom metakognisjon og egenvurdering reflekterer deltakeren over egen utvikling og utarbeider konkrete handlingsplaner.

Ved å koble læringen direkte til egen kontekst og dele innsikt med andre, sikres det at investeringen i kompetanse fører til varig atferdsendring og reell effekt.

Meld deg på nyhetsbrev

Få faglige tips, artikler og inspirasjon om digital læring!

Thank you!